《數學少女》

如果把這本小說當成青春愛情的校園小說來看，那麼應該不久後就會把它丟到一旁了。

與其說是幾個高中生在「談戀愛」，不如說他們在「談數學」，或是「和數學談戀愛」。一男兩女的組合，其中當然有曖昧的成份，但這不過是在討論數學中的插曲而已。本書中數學所佔的比例，比書名中還要高得多，涉及的內容也不是太容易。

以上這些與其說在批評，不如說是在打預防針。也就是說，對數學沒有一定興趣的人，請勿輕易嘗試。當然也可以跳過數學的部份，只是這麼一來，這本書的價值就會大大減低。

不過對於對數學有興趣的讀者而言，這本書就非常有趣了。三個主角的數學能力雖然各有高低，但是都能用自己的方法去挑戰難題，這也是數學吸引人的地方之一。




個人心得

一年前就買了這本書，也嘗試要讀完，但不久後就放棄了。這次下定決心要讀完，把能夠讀通的盡量了解，至於真的沒辦法理解的內容就暫時跳過。終於在這樣的標準下，算是讀完了這本書。

以一個國中數學教師而言，讀得這麼辛苦，應該是有點汗顏。但也可見得，如果沒有一定的基礎，大概沒辦法完全理解這本書。

書中三人間討論數學的方式，其實就是研究數學的理想模式。從一個問題當做源頭，開始嘗試去突破，過程中就算花較久的時間，甚至是犯錯都沒關係，只要一步一步走下去，就有解開難題的時候。

尤其是主角對蒂蒂的教學方法，很重視基本觀念，也鼓勵多多發問，對於一些想法也多有讚賞，然後耐心的當個引導者，帶領蒂蒂解開難題。這不正是老師該做的事嗎？

當然，教學現場中，受到太多的限制，老師們很難達到這點。但是也許可以在其他較自由的教學環境中，做些不同的嘗試。

這是三部曲的第一本書，等到三本都讀過後，我會再試著好好讀懂這本書，相信到時會有更多心得。