106年會考數學科等級標準分析

106年會考各等級標準出爐了。底下將針對數學科近兩、三年的標準，針對不同的目標（B、A、A++），進行分析。

103年由於非選不計分，不列入討論。

106 年國中教育會考數學科能力等級加標示與加權分數對照表

105 年國中教育會考數學科能力等級加標示與加權分數對照表

目標得B的分析

1. 要拿B，這三年最低分數分別是36.3、36.5、38.46，逐年上升。
2. 106年的最低分數，比105年多1.96分。（選擇題對1題得3.3分，非選拿1分得2.5分。）
3. 即便非選第一題的第一個問題接近送分，要達到B的分數卻增加不到2.5分，預估今年非選得0分的比例並未大幅減少。
4. 非選得0分要達到B，106年的26題選擇要對12題，105年則是25題要對11題，換算成答對率分別是46%和44%，差距不大。
5. 非選得1分要達到B，106年的26題選擇要對11題，換算成答對率為42%，由於非選第一題的第一個問題接近送分，106年要達到B應該是較為簡單。

目標得A的分析

1. 要拿A，這三年最低分數分別是76.2、80.5、83.65，逐年上升且幅度不小。
2. 106年的最低分數，比105年多3.15分。（選擇題對1題得3.3分，非選拿1分得2.5分。）
3. 要達到A的分數卻增加比例，大約是1題選擇題，應該也受到非選簡單的影響。
4. 非選得0分要達到A，106年的26題選擇要全對，105年則是25題可以錯1題。因此非選若沒得分，選擇沒有錯誤空間。
5. 非選得1分要達到A，106年的26題選擇可以錯1題，考量到非選第一題的難度，106年要達到A應該是較為簡單。

目標得A++的分析

1. 要拿A++，這三年最低分數分別是91.6、95、96.73，越來越接近滿分。
2. 106年的最低分數，比105年多1.73分。（選擇題對1題得3.3分，非選拿1分得2.5分。）
3. 要達到A++的分數卻增加比例，大約是0.5題選擇題，應該也受到非選簡單的影響。
4. 要達到A++，106年的方式為：全對、選擇全對非選扣1分、選擇錯1題非選全對。105年的方式為：全對、選擇全對非選扣1分、選擇全對非選扣2分、選擇錯1題非選全對。106年容錯率稍降。

總結

1. 無論哪個目標，得分都逐年提升，應該和難度降低有關。
2. 想拿B或A，106年都比105年稍微簡單。
3. 對想拿A++的學生來說，越來越沒有犯錯空間。
4. 想要鼓勵低成就學生，題目就要簡單些，但是對頂尖學生來說，壓力就會變大，似乎不易兩全。或者說，當會考成為升學考試時，就不可能讓大家都滿意。